LES FONCTIONS D'UN GROUPE
Elles sont multiples. Cependant, il ne sera présenté ici que les principales.

1. LA FONCTION ÉDUCATIVE
Le groupe apporte un complément d'éducation à ses membres. Mai: contrairement à l'éducation familiale, scolaire et universitaire qui se font pratiquement sens unique, celle du groupe permet à chacun d'apprendre auprès des autres et à tous 0 mettre en commun la somme de leurs connaissances. Pour cela, les relations doivent êtr plus souples et plus libres qu'à la maison ou à l'école.

2. LA FONCTION D'ADAPTATION ET L'INTERPRÉTATION DU MILIEU ENVIRONNANT
Le responsable au C.B.E. doit savoir que l'individu a tendance à être attiré par milieu le plus proche de son âge, de sa mentalité ... Aussi, doit-il faciliter ces deux aspecl au sein du groupe, ce qui évitera entre autres le conflit de générations.

3. LA FONCTION "ORTHOPÉDIQUE"
Le groupe assure la régulation de la vie, c'est-à-dire le devoir de soigner le différents malaises qui s'y manifestent, ou engendrés par son environnement.

4. LA FONCTION CRITIQUE
Le groupe a aussi la mission de former, de développer un esprit critique chez se membres, un esprit d'appréciation de tout ce qui se présente à eux. C'est ce qui expliqll en partie le choix du principe de la critique et de l'autocritique adopté au C.B.E.

5. LA FONCTION "RÉCRÉATIVE"
Elle est liée aux activités annexes - cas du chant, du théâtre, du sport, etc.
La dynamique de groupe permet à celui-ci d'apporter les réponses nécessaires un certain nombre de problèmes, du fait des interactions, des éléments le composant af[ de maintenir la cohésion et l'équilibre (homéotasie).