2. L'ANIMATION DES GROUPES DE CRÉATIVITÉ

Un groupe dynamique a toujours besoin d'idées. Leur production est l'objectif nwnéro un des groupes de créativité, qui planchent également sur la résolution des problèmes et des conflits.
En notre sein existent des groupes de travail, des commissions qui pourraient opportunément utiliser des méthodes comme le "brainstorming".

2.1. DESCRIPTION DU BRAINSTORMING
La "tempête du cerveau" ou "l'assaut des idées" est une méthode collective de recherche d'idées.
Les participants énoncent le plus rapidement possible, sans critique, les idées que leur suggère le thème évoqué.

2.2. UTILISATION PÉDAGOGIQUE
1.    Envisager un sujet sous un maximum d'aspects; produire le plus grand nombre possible d'idées.
2.    Recueillir les idées, opinions, préoccupations, préjugés spontanés d'un groupe sur un sujet donné en un temps limité.

2.3. DÉROULEMENT DU BRAINSTORMING
L'animateur doit délivrer une consigne claire, invitant les participants à ne pas sélectionner leurs idées, ni à les critiquer ou les juger, et préciser la durée de l'exercice.
L'exercice peut se dérouler en plusieurs temps, correspondant à plusieurs aspects du sujet indiqué par l'animateur.
Prévoir un secrétariat: l'animateur lui-même, un ou plusieurs participants notent les idées énoncées sur un tableau, de manière lisible pour tous.

N.B. : Il existe beaucoup d'autres méthodes d'animation. Celles qui ont été présentées ici ne sont qu'indicatives.
Dans les réunions, il y a souvent des détracteurs et des enthousiastes. Cependant les réunions sont indispensables. Le véritable problème c'est de savoir "comment pouvons-nous adapter et améliorer les groupes avec lesquels nous avons de plus en plus a faire 7"
A cela la réponse est : il faut se perfectionner dans la conduite des réunions dont nous sommes ou serons responsables, et nous devons aussi nous perfectionner dans la participation aux réunions dont nous sommes ou serons membres.